專任輔導教師
黃玠綸
工作職掌:
專任輔導教師於三級預防輔導模式中,以二、三級預防工作為原則,其中包括:
1.每週服務個案數:專任輔導教師以八至十二人為原則。
2.小團體輔導,每學期辦理至少一至二團。
3.協助規劃個案研討會議,及視需要提供個案報告。
4.校園危機及重大事件後輔導介入。
5.對於高關懷學生及中輟學生,進行家庭會談及追蹤輔導。
專任輔導教師需與兼任輔導教師共同推動二級預防,輔導教師共同工作包括:
1.評估學生或班級需求,實施班級團體輔導。
2.實施個別輔導,撰寫並建立個案紀錄及相關資料,依需要進行個案之家庭會談。
3.個別與團體心理測驗之施測及解釋。
4.提供家長與教師輔導及管教相關知能之諮詢服務、輔導資訊及輔導策略。
5.專業輔導人員、社政及精神醫療等單位合作,進行輔導、追蹤、通報或轉介。
6.協助辦理學生輔導工作之評鑑。
工作職掌:
專任輔導教師於三級預防輔導模式中,以二、三級預防工作為原則,其中包括:
1.每週服務個案數:專任輔導教師以八至十二人為原則。
2.小團體輔導,每學期辦理至少一至二團。
3.協助規劃個案研討會議,及視需要提供個案報告。
4.校園危機及重大事件後輔導介入。
5.對於高關懷學生及中輟學生,進行家庭會談及追蹤輔導。
專任輔導教師需與兼任輔導教師共同推動二級預防,輔導教師共同工作包括:
1.評估學生或班級需求,實施班級團體輔導。
2.實施個別輔導,撰寫並建立個案紀錄及相關資料,依需要進行個案之家庭會談。
3.個別與團體心理測驗之施測及解釋。
4.提供家長與教師輔導及管教相關知能之諮詢服務、輔導資訊及輔導策略。
5.專業輔導人員、社政及精神醫療等單位合作,進行輔導、追蹤、通報或轉介。
6.協助辦理學生輔導工作之評鑑。